梦想如同久初生长的小树，唯有经历风雨，才会更翠绿而茁壮；善于思考的人，才有清晰而长久的梦想。回想自己一年的西山支教生活，从硕果累累的金秋，到浓荫匝地的七月，在西山的一年时光，不正是践行着我的教育梦吗？

    一路向西，艰难地行走在西山崎岖的小路上，切身体味着孩子们上学的艰辛，慢慢地回忆着那些支教日子……我在山路的迂回处驻足观望，那莽莽苍苍的群山，层峦叠嶂，绵延起伏，无穷无尽；那浩浩汤汤的渭河，迂回百转，奔流不息，不舍昼夜。也许你会为此绝望不已，因为希望被阻隔，梦想被遮掩，但群山掩映之中却有一所孕育希望和未来，充满梦想和期待的山村小学——凤阁岭镇建河小学。这正是我支教的山村小学，一所蕴含力量、承载希望的小学。

    当习近平主席关于中国梦的声音响彻神州大地时，我的内心难以平静。我为我所做的选择和付出感到无上荣光。一年深山的支教生活又多了一份深层次的价值和意义，深山里的孩子们是国家、民族的未来和希望，是实现中华民族伟大复兴、也是中国梦的承载者和寄托者。而我作为一名支教教师正在为这个梦想奉献热血和智慧，积聚平凡却又不凡的正能量。

    宏大叙事的中国梦也是具体而微的个人梦想!也许平凡，也许简单，中国梦却因这千千万万的平凡与简单变得触手可及。十三亿分之一的你我心中的梦想，汇聚而成的是一分之十三亿的中国梦!

    西山深处的凤阁岭镇建河小学成为我一年静心坚守的“圣地”。纯朴宁静的山村，渴望求知的孩子，安顿了我实现梦想的灵魂。我努力去走近他们，读懂他们，在与孩子们交往中，我读懂了山村家庭的困顿，读懂了孩子们的迷茫，读懂了社会风气对他们的影响，还读懂了他们勤奋学习，梦想改变家乡面貌的愿望。“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步”。孩子们的梦想编织而成的不正是中国梦的少年底蕴吗？用无悔的付出浇灌着少年中国梦的你我不正在为中国梦凝心聚力么?

    清晨，伴随着琅琅读书声，我们开始了一天的工作。教学是我们最主要的工作。语文、数学、英语、美术、体育等是我们主要承担的课程。黄昏，绯红的晚霞铺满天空，孩子们鸟儿一样飞出校门，放学了。孤独、无味的生活总会在不经意间向我的内心涌来，但这些是我能承受的。因为我是一名支教教师，是一名为孩子们的梦想，为乡亲们的期待和盼望而坚守、付出的教师。当我询问孩子们的梦想是什么?他们会用朴实而真诚的声音告诉我：自己想成为一名英勇善战的武警战士；成为一名救死扶伤的白衣天使；成为一名博学多才的睿智学者……每当听到这些，我心中总有一个声音在呼喊：梦想多年以后，所有孩子们都能一样地健康、快乐成长；梦想多年之后，所有孩子们都能一样地平等、优雅地享受教育资源；梦想多年以后，所有孩子们能走出校门，拥抱多彩的大千世界，享受美好的自然风光，有足够的闲暇时光慢慢徜徉，欣赏旅途上的风景，倾听成长的声音，品读生活的味道，建设美丽的家乡。孩子们诉说的心中梦想是坦诚的，是最纯真的。他们的梦想需要我们去浇灌，去呵护。他们的梦想也是我们所期所盼的。支教生活即使孤独，即使枯燥，但我们愿意为梦想而坚守。梦想是人生的终极追求，而这种追求是自己对生命的成全，不管最终达到还是不能到达，至少我们的心已无数次与之亲近。

    一年西山支教，践行着我的教育梦。我的梦想谈不上伟大，更谈不上惊天动地，但是却是那么的真切。恩格斯曾说过：人生的最高境界就是有所作为。虽然我生命中未必能有什么成就，但却心向往之。一年的时间也许太短，但我的收获却是丰满而厚重。我愿用生命中的点点滴滴积累成无坚不摧的力量，为中国梦助力！（民革宝鸡市陈仓区总支     史一林）